Etichette intuitive Sinistra/Destra per scarpe

L’idea

Le nostre etichette intuitive aiutano i bambini a riconoscere la scarpa destra dalla sinistra con elementi visivi colorati ed identificabili. Dall’età di due anni, il bambino, che inizia a comunicare, può giocare con i puzzle a due pezzi quotidianamente. Le nostre etichette intuitive aiutano i genitori ad insegnare al bambino ad indossare correttamente le scarpe seguendo delle storie.

Ispirato al metodo Montessori, ogni paio di adesivi per scarpe è creato sulla base di un’illustrazione che è in realtà una piccola scena con personaggi nei loro habitat. Questa scena è un supporto che aiuta i genitori ad interagire con il bambino quando indossa le scarpe. La scena illustrata è composta da due parti intrecciate, ognuna con elementi decorativi e personaggi che il bambino riconoscerà man mano che si sviluppa la storia.

Bonus: il suo nome e cognome sono segnati su ogni scarpa, il che renderà la vita più facile al personale degli asili nido e della scuola materna!

Raccontare una storia è imparare e sentire.

Ad esempio, se si prende il modello Leone, i genitori o la tata possono raccontare le avventure di questo piccolo leone e la scimmietta joker nella savana e cogliere l’occasione per ripetere che la testa del leone è sulla scarpa sinistra e la scimmietta è sulla scarpa destra. E’ semplice, divertente ed efficace! Questo concetto può essere adattato a tutti i metodi educativi dei genitori e del personale dell’asilo nido o della scuola materna. Il leone e la sua amica scimmietta nella savana, il bradipo e il suo piccolo nella foresta, l’alpaca giocherellone e il suo amico il cactus musicista… Lasciate spazio all’immaginazione, ogni illustrazione ti invita a raccontare una storia diversa!

Aiutalo/a a crescere con dolcezza

Indossare le scarpe da soli è un piccolo passo per i genitori ma un grande passo per il bambino e per la sua autonomia. Il bambino cerca di affermarsi anche quando vuole indossare le scarpe senza aiuto e a volte si sente stressato quando cerca di fare la cosa giusta, senza riuscirci. Queste storielle possono aiutarlo a superare le sue piccole paure e aiutarlo a crescere fino al giorno in cui può metterle da solo come un grande!

Esempi d’uso:

• Carla ha 3 anni e vuole mettersi le scarpe da sola. Tuttavia, spesso confonde la destra con la sinistra. Grazie al disegno diviso in due, sa come fare per collegare le due parti dell’unicorno, e non si sbaglia più! E’ molto orgogliosa di sé stessa e lo è anche suo padre.

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• Samanta vuole personalizzare le scarpe di suo figlio perché i maestri della sua classe hanno difficoltà a ritrovare i loro proprietari quando rimangono scalzi per l’ora del pisolino. E’ quindi alla ricerca di etichette personalizzate giocose e più originali rispetto alle tradizionali impronte di piedi. Scopre le etichette Lama e Cactus e ne è entusiasta! Pratiche e divertente, queste etichette le piacciono tanto quanto a suo figlio e i maestri le apprezzano molto!

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• Fabio si lamenta spesso quando si tratta di vestirsi, soprattutto quando si tratta di indossare le scarpe. I suoi genitori hanno ordinato le etichette Leone (il suo animale preferito) e grazie a brevi storielle hanno reso questo momento più piacevole per lui. La scimmietta che dondola sul suo piede destro lo diverte, e lui indossa contento le scarpe tutto da solo per la prima volta!

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